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Os projetos \u201cFortalecimento das atividades de pesquisa e forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Stricto Sensu (PPGSS) em Ci\u00eancias da Sa\u00fade da Universidade S\u00e3o Francisco (USF)\u201d e \u201cSolidariedade Acad\u00eamica: Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o Humana\u201d do PPGSS em Educa\u00e7\u00e3o foram duas das 24 propostas contempladas no edital do Programa de Desenvolvimento da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PDPG) Emergencial de Solidariedade Acad\u00eamica, lan\u00e7ado pela Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de N\u00edvel Superior (CAPES) em 2022.<\/p>\n
Com resultados positivos, a USF foi uma das poucas institui\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias com duas bolsas destinadas a pesquisadores em situa\u00e7\u00e3o de ref\u00fagio. Outras duas bolsas foram concedidas a pesquisadores brasileiros para realiza\u00e7\u00e3o do p\u00f3s-doutorado, acolhimento e realiza\u00e7\u00e3o das atividades de pesquisa. No Mestrado e Doutorado em Ci\u00eancias da Sa\u00fade, o projeto foi desenvolvido pela professora visitante, Karen Yumaira Sanchez Luquez, da Venezuela, acompanhada pelo p\u00f3s-doutorando, Salvador Sanchez Vinces. No PPGSS em Educa\u00e7\u00e3o participaram o professor visitante, Frank Jose Gutierrez Sivira, tamb\u00e9m da Venezuela e o p\u00f3s-doc e atual docente do programa, Daniel Novaes Gomes Pereira.<\/p>\n
Os projetos foram idealizados pelas coordena\u00e7\u00f5es do programa com apoio institucional da Pr\u00f3- reitoria de Ensino Pesquisa e Extens\u00e3o, Pr\u00f3-Reitoria de Planejamento e Administra\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o do N\u00facleo de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Stricto Sensu (NPS). No dia 05 de abril, os professores visitantes foram recebidos na reitoria para apresentar seus resultados de pesquisa e compartilhar suas conquistas. A oportunidade para professores com experi\u00eancia do ref\u00fagio tem fortalecido as rela\u00e7\u00f5es humanas e incentivado novas formas de aprender e conviver de modo pac\u00edfico. Todo processo teve aux\u00edlio da coordena\u00e7\u00e3o do Alto Comissariado das Na\u00e7\u00f5es Unidas para Refugiados (ACNUR) em coopera\u00e7\u00e3o com a CAPES e USF. " Ao acolher pesquisadores em situa\u00e7\u00e3o de ref\u00fagio e fomentar a produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, reafirmamos nosso compromisso com uma educa\u00e7\u00e3o transformadora e solid\u00e1ria. Esses projetos, conduzidos com excel\u00eancia pelos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias da Sa\u00fade e Educa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o apenas ampliam o alcance da nossa pesquisa, mas tamb\u00e9m concretizam o ideal franciscano de cuidar do outro com empatia, generosidade e profundo respeito \u00e0 diversidade humana\u201d, comentou o Reitor da USF, Frei Alvaci Mendes da Luz.<\/p>\n
A USF reafirma seu compromisso com a educa\u00e7\u00e3o transformadora e com a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e solid\u00e1ria ao acolher pesquisadores em situa\u00e7\u00e3o de ref\u00fagio. A iniciativa fortalece o papel da Universidade como espa\u00e7o de inclus\u00e3o e di\u00e1logo entre culturas. \u201cEsta proposta reafirma o papel da USF como institui\u00e7\u00e3o comprometida com a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de excel\u00eancia e, sobretudo, com a valoriza\u00e7\u00e3o da dignidade humana. Acolher pesquisadores em situa\u00e7\u00e3o de ref\u00fagio \u00e9 um gesto de solidariedade, mas tamb\u00e9m um ato pedag\u00f3gico, que enriquece nossa comunidade com experi\u00eancias de supera\u00e7\u00e3o, diversidade e coopera\u00e7\u00e3o internacional\u201d, afirmou o pr\u00f3-reitor Prof. Dilnei Lorenzi.<\/p>\n
A presen\u00e7a de docentes com trajet\u00f3rias marcadas pelo ref\u00fagio refor\u00e7a essa miss\u00e3o e enriquece o ambiente acad\u00eamico com novos olhares e experi\u00eancias de vida. \u201cAo abrir as portas a docentes com viv\u00eancias marcadas pelo ref\u00fagio, estamos solidificando nosso compromisso com forma\u00e7\u00e3o integral do ser humano, com a justi\u00e7a social e com a constru\u00e7\u00e3o de um ambiente acad\u00eamico plural, sens\u00edvel \u00e0s realidades contempor\u00e2neas\u201d, explicou a professora Iara, coordenadora do NPS.<\/p>\n
Ana Paula Moreira- Assessoria USF<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Parceria ACNUR<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":255939,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[2330,354],"acf":[],"yoast_head":"\n