![\"\"](\"https:\/\/franciscanos.org.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/jovens_050419.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
A soci\u00f3loga Anna Luiza Salles Souto, coordenadora da \u00e1rea de Democracia e Participa\u00e7\u00e3o do Instituto P\u00f3lis desde 1996, fala nesta <\/em>S\u00e9rie Especial da Campanha da Fraternidade –<\/strong>\u00a0que este ano aborda\u00a0 o tema \u201cFraternidade e Pol\u00edticas P\u00fablicas\u201d – sobre as especificidades das Pol\u00edticas P\u00fablicas para a juventude. <\/em><\/p>\n \u00a0<\/em>Em entrevista a Frei Gustavo Medella<\/strong>, Ana Luiza parabenizou a CNBB pela escolha do tema “Fraternidades e Pol\u00edticas P\u00fablicas\u201d, que \u00e9 estrat\u00e9gico, segundo ela, especialmente nesta conjuntura em que o pa\u00eds est\u00e1 atravessando, quando est\u00e1 na agenda de discuss\u00f5es se vamos garantir e ampliar os direitos ou se vamos restringir, tudo isso num pa\u00eds marcado por profundas desigualdades. <\/em><\/p>\n \u00a0<\/em>Para Ana Luiza, h\u00e1 um longo caminho a percorrer tendo em vista os direitos das juventudes no pa\u00eds, mesmo se levando em conta o Estatuto da Juventude criado em 2013. Para ela, falar em pol\u00edticas p\u00fablicas para a juventude \u00e9 tamb\u00e9m falar em forma\u00e7\u00e3o dos gestores, \u00e9 falar de quem aplica as pol\u00edticas p\u00fablicas para tratar dessa diversidade da juventude. <\/em><\/p>\n \u00a0<\/em>Ana Luiza coordenou o Instituto P\u00f3lis de 2006 a 2011, uma ONG (Organiza\u00e7\u00e3o N\u00e3o Governamental) de atua\u00e7\u00e3o nacional e internacional, fundada em 1987, com o objetivo de atuar na constru\u00e7\u00e3o de cidades justas, sustent\u00e1veis e democr\u00e1ticas, por meio de pesquisas, assessoria e forma\u00e7\u00e3o que resultem em mais pol\u00edticas p\u00fablicas e no avan\u00e7o do desenvolvimento local.<\/em><\/p>\n \u00a0<\/em>Para ajudar na compreens\u00e3o do tema, a Prov\u00edncia Franciscana da Imaculada Concei\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s da Frente de Evangeliza\u00e7\u00e3o da Comunica\u00e7\u00e3o, produziu esta s\u00e9rie de entrevistas abordando diversos aspectos das Pol\u00edticas P\u00fablicas e suas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n ACOMPANHE A ENTREVISTA POR T\u00d3PICOS!<\/strong><\/p>\n JUVENTUDES <\/strong><\/p>\n Para falar sobre esse tema, acho importante iniciar pontuando algumas quest\u00f5es. Primeiramente, a juventude \u00e9 plural e heterog\u00eanea. Por isso que hoje em dia se fala em juventudes<\/strong>, no plural. De quem estamos falando? Dos jovens que s\u00e3o cerca de 1\/4 da popula\u00e7\u00e3o do pa\u00eds. E o que chamamos de juventudes s\u00e3o os jovens que est\u00e3o entre 15 e 29 anos de idade, conforme estabelecido no Estatuto da Juventude.<\/p>\n Esta fase da vida \u00e9 vivida de forma bastante desigual, a depender da classe social do (da) jovem, da ra\u00e7a, g\u00eanero, identidade de g\u00eanero, orienta\u00e7\u00e3o sexual, diferen\u00e7as de territ\u00f3rios, se o jovem mora na \u00e1rea urbana ou rural, e por a\u00ed vai. Ent\u00e3o, n\u00e3o h\u00e1 uma \u00fanica juventude. Por exemplo, jovem de alta renda, branco, morador de bairros bem equipados, vivenciam a juventude de uma forma completamente diferente quando comparado ao jovem negro, morador das periferias e favelas das regi\u00f5es metropolitanas.<\/p>\n DESIGUALDADES PROFUNDAS<\/strong><\/p>\n S\u00f3 para se ter uma ideia, foi feita uma pesquisa em 2013 que se chama “Agenda juventude Brasil” e essa pesquisa abordou uma s\u00e9rie de temas, mostrando que 54% dos jovens negros declararam j\u00e1 ter perdido algum amigo ou parente de forma violenta contra 45% dos jovens brancos. O\u00a0 “Atlas da Viol\u00eancia” tamb\u00e9m registra essas desigualdades. Por exemplo, o risco relativo de uma jovem negra ser v\u00edtima de homic\u00eddio \u00e9 duas vezes maior do que uma jovem branca. A chance de o jovem negro ser assassinado \u00e9 quase tr\u00eas vezes superior a do jovem branco. Ent\u00e3o, estamos falando de desigualdades profundas<\/strong>. Sobretudo, essa quest\u00e3o do recorte de ra\u00e7as, que n\u00e3o \u00e9 recorte, mas uma quest\u00e3o estrutural das desigualdades no Brasil. Por qualquer lente que se olhar, os jovens negros t\u00eam os piores indicadores. Educa\u00e7\u00e3o, trabalho, viol\u00eancia, enfim, a primeira quest\u00e3o \u00e9 essa: n\u00e3o h\u00e1 uma \u00fanica juventude. Esse per\u00edodo \u00e9 vivido de forma desigual a depender daqueles crit\u00e9rios.<\/p>\n ESPECIFICIDADES<\/strong><\/p>\n A juventude \u00e9 vista tamb\u00e9m como uma coisa meio passageira entre esse e o mundo adulto e, portanto, n\u00e3o precisa ter especificidade. Ela vai se tornar adulta, portanto, temos de jog\u00e1-la nas pol\u00edticas do mundo adulto. N\u00e3o. O per\u00edodo da juventude \u00e9 um momento importante na vida de crescentes conquistas de autonomias, constru\u00e7\u00e3o e experimenta\u00e7\u00e3o de seus projetos de vida e, enquanto tal, isso tem especificidades,<\/strong> necessidades, demandas que precisam de respostas via pol\u00edticas p\u00fablicas. Ent\u00e3o, falar em juventude tem que falar nas especificidades deste momento de vida.<\/p>\n A juventude \u00e9 que mais sofre os dilemas na nossa sociedade. Antrop\u00f3loga Regina Novaes at\u00e9 fala que a juventude \u00e9 um espelho agigantador dos dilemas da sociedade. Quando aumenta o desemprego, \u00e9 o jovem que aparece como o que tem maior \u00edndice de desemprego, a viol\u00eancia recai sobre o jovem. Ent\u00e3o, acho que tem duas quest\u00f5es que s\u00e3o importantes quando a gente fala em juventude e pol\u00edtica p\u00fablica. O Estatuto da Juventude, que \u00e9 uma lei aprovada em 2013, estabelece direitos dos jovens e diretrizes de pol\u00edticas p\u00fablicas para a juventude. Pol\u00edticas para assegurar direitos desta juventude diversa e plural. Bom, dos princ\u00edpios que regem as Pol\u00edticas P\u00fablicas, queria destacar dois.<\/p>\n Primeiro \u00e9 que as pol\u00edticas t\u00eam que ser voltadas para a promo\u00e7\u00e3o da autonomia dos jovens. Autonomia no sentido de munici\u00e1-los das ferramentas para construir suas trajet\u00f3rias de vida, de forma aut\u00f4noma, com liberdade e n\u00e3o que eles tenham, e elas tenham, uma trajet\u00f3ria de vida e escolham o compuls\u00f3rio: nasceu pobre, vai trabalhar como pedreiro; nasceu pobre e negro, vai trabalhar como dom\u00e9stica. Isso \u00e9 um absurdo. Ent\u00e3o, as Pol\u00edticas P\u00fablicas t\u00eam que abrir um leque de oportunidades para que a juventude, sobretudo a juventude pobre e negra da periferia possa ter, fazer suas op\u00e7\u00f5es de forma n\u00e3o compuls\u00f3ria.<\/p>\n SUJEITO DE DIREITOS<\/strong><\/p>\n Outra coisa que o Estatuto tem como princ\u00edpio \u00e9 o reconhecimento do jovem como sujeito de direitos<\/strong>. Direitos universais e singulares que atendem \u00e0 demanda nesse momento da vida. Sobre esse reconhecimento de jovens como sujeitos de direitos, estamos falando de inclus\u00e3o, de liberdade de express\u00e3o, de organiza\u00e7\u00e3o, de escolhas e participa\u00e7\u00e3o ativa da juventude na vida social, pol\u00edtica e econ\u00f4mica do pa\u00eds e estamos falando aqui de participa\u00e7\u00e3o nos espa\u00e7os decis\u00f3rios. A juventude, digamos assim, sofrendo sobremaneira os dilemas da sociedade, tem que ser ouvida, tem que ser respeitada e tem que participar das decis\u00f5es do pa\u00eds. H\u00e1 uma diferen\u00e7a geracional grande e a\u00ed acho que a juventude tem pot\u00eancia para apresentar novas sa\u00eddas, novas propostas, para velhos problemas.<\/p>\n Bom, dentro dos direitos que o Estatuto defende ou estabelece, eu queria destacar tr\u00eas: \u00a0O direito na participa\u00e7\u00e3o, formula\u00e7\u00e3o, tramita\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas p\u00fablicas. E n\u00f3s estamos falando tanto da participa\u00e7\u00e3o individual quanto da coletiva, via suas organiza\u00e7\u00f5es e seus movimentos. Isso pressup\u00f5e a livre associa\u00e7\u00e3o dos jovens e a sua liberdade de express\u00e3o. Inclusive, o primeiro direito do Estado da juventude \u00e9 o direito \u00e0 participa\u00e7\u00e3o. Queria destacar tamb\u00e9m o direto \u00e0 diversidade e \u00e0 igualdade de direito de oportunidades. E aqui n\u00f3s estamos falando da n\u00e3o discrimina\u00e7\u00e3o por ra\u00e7a, etnia, religi\u00e3o, cultura, sexo, orienta\u00e7\u00e3o sexual, opini\u00f5es, a quest\u00e3o de jovens com defici\u00eancia. E a\u00ed o Estatuto estabelece que cabe ao Poder P\u00fablico assegurar, via programas, pol\u00edticas, a igualdade de direitos de jovens de todas as ra\u00e7as, etnias com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 voca\u00e7\u00e3o, trabalho, cultura, sa\u00fade, seguran\u00e7a, acesso \u00e0 justi\u00e7a e tal.<\/p>\n FORMA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n E uma coisa bastante importante para destacar neste momento que estamos vivendo \u00e9 que o Estatuto coloca, como orienta\u00e7\u00e3o para o Poder P\u00fablico, a inclus\u00e3o de temas sobre quest\u00f5es \u00e9tnicas, raciais, de defici\u00eancia, orienta\u00e7\u00e3o sexual, g\u00eanero, viol\u00eancia dom\u00e9stica e sexual contra a mulher e que t\u00eam que estar na forma\u00e7\u00e3o<\/strong>, t\u00eam que compor o rol de quest\u00f5es que s\u00e3o abordadas na forma\u00e7\u00e3o de profissionais da sa\u00fade, da seguran\u00e7a p\u00fablica, da educa\u00e7\u00e3o e dos operadores do Direito. Ou seja, falar em pol\u00edticas p\u00fablicas para a juventude \u00e9 tamb\u00e9m falar em forma\u00e7\u00e3o dos gestores, falar de quem aplica as pol\u00edticas p\u00fablicas para tratar dessa diversidade da juventude. E a\u00ed queria falar tamb\u00e9m sobre a quest\u00e3o do direito \u00e0 seguran\u00e7a p\u00fablica e o acesso \u00e0 justi\u00e7a, que \u00e9 tamb\u00e9m um direito elencado no Estatuto da Juventude, que fala do direito dos jovens e das jovens de viverem num ambiente seguro para o seu pleno desenvolvimento.<\/p>\n Eu destacaria esses tr\u00eas direitos que est\u00e3o mais na ordem do dia. Respondem, inclusive, \u00e0s quest\u00f5es que est\u00e3o sendo debatidas nesse momento. Mas tamb\u00e9m fala-se em direito \u00e0 sa\u00fade, com especificidade da juventude, direito \u00e0 cultura, direito \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o, trabalho, enfim uma s\u00e9rie de direitos.<\/p>\n Enfim, falar em pol\u00edticas p\u00fablicas para a juventude \u00e9 falar em pol\u00edticas que promovam a igualdade de oportunidades entre as juventudes.<\/p>\n ESPECIAL SOBRE A CAMPANHA DA FRATERNIDADE<\/a><\/p>\n Ou\u00e7a a entrevista:<\/i><\/b><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/franciscanos.org.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/ana_050419.jpg\")
<\/p>\n
\n