{"id":106844,"date":"2016-03-31T13:13:25","date_gmt":"2016-03-31T16:13:25","guid":{"rendered":"http:\/\/franciscanos.org.br\/?p=106844"},"modified":"2019-01-23T14:22:39","modified_gmt":"2019-01-23T16:22:39","slug":"lancamentos-da-semana-15","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/franciscanos.org.br\/noticias\/lancamentos-da-semana-15.html","title":{"rendered":"Lan\u00e7amentos da semana"},"content":{"rendered":"

\"viver-com-saude\"<\/a>Viver com sa\u00fade de corpo e alma<\/strong><\/h3>\n

Anselm Gr\u00fcn<\/strong><\/p>\n

A sa\u00fade n\u00e3o \u00e9 algo que alcan\u00e7amos desenvolvendo um sistema de sa\u00fade eficiente, focado na cura da doen\u00e7a. Os gregos tinham consci\u00eancia de que \u00e9, antes de mais nada, uma quest\u00e3o de se viver de forma saud\u00e1vel. A tarefa mais importante do m\u00e9dico era, para eles, a arte de ensinar a vida saud\u00e1vel. E de forma saud\u00e1vel s\u00f3 se vive quando se \u00e9 justo para com seu corpo e sua alma, quando se toma consci\u00eancia da responsabilidade social e da responsabilidade de cada um perante a Deus.<\/p>\n

A voz de Deus n\u00e3o encontramos apenas na b\u00edblia. Deus nos fala tamb\u00e9m, e muito mais, em nosso corpo e atrav\u00e9s do nosso corpo. Segundo esse modo de ver, faz portanto parte da vida espiritual ouvir ao corpo com sinceridade. \u00c0s vezes, nosso corpo nos mostra que est\u00e1vamos surdos: n\u00e3o respeitamos a nossa medida. Trabalhamos para al\u00e9m de nossos limites naturais, exigimos de nosso corpo al\u00e9m da medida. Uma coisa \u00e9 certa: \u00e9 preciso tamb\u00e9m humildade para ouvir o corpo. Se o pr\u00f3prio Deus nos fala atrav\u00e9s de nosso corpo, ent\u00e3o a sa\u00fade tamb\u00e9m \u00e9 uma tarefa espiritual. E n\u00e3o h\u00e1 como n\u00e3o ouvirmos essa voz.<\/p>\n

Esta obra faz uma associa\u00e7\u00e3o entre os pensamentos dos m\u00e9dicos gregos, que desenvolveram a teoria da vida saud\u00e1vel, e os pensamentos da espiritualidade crist\u00e3, que unidas fazem surgir uma arte espiritual da vida saud\u00e1vel, a qual leva o corpo t\u00e3o a s\u00e9rio quanto a alma.<\/p>\n

Anselm Gr\u00fcn<\/strong> \u00e9 um autor reconhecido no mundo inteiro por seus in\u00fameros livros publicados em mais de 28 l\u00ednguas, o monge beneditino da Abadia de M\u00fcnsterschwarzach (Alemanha), une a capacidade \u00edmpar de falar de coisas profundas com simplicidade e expressar com palavras aquilo que as pessoas experimentam em seu cora\u00e7\u00e3o. Procurado como palestrante e conselheiro na Alemanha e no estrangeiro, tornou-se \u00edcone da espiritualidade e mestre do autoconhecimento em nossos dias. Tem dezenas de obras publicadas no Brasil.<\/em><\/p>\n

N\u00ba DE P\u00c1GINAS: 168<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

\"tecnicas-de-gestalt\"<\/a>T\u00e9cnicas em Gestalt
\n<\/strong>Aconselhamento e psicoterapia<\/strong><\/h3>\n

Phill Joyce e Charlotte Sills<\/strong><\/p>\n

O objetivo deste livro \u00e9 abordar os elementos essenciais bem como aspectos espec\u00edficos da Gestalt terapia, tais como completar situa\u00e7\u00f5es inacabadas, trabalhar com o processo corporal, \u201cdesfazer\u201d uma retroflex\u00e3o ou formar um diagn\u00f3stico de processo.<\/p>\n

Observa-se o perigo que existe em uma abordagem baseada em t\u00e9cnicas. No setor p\u00fablico e profissional \u00e9 um estere\u00f3tipo frequente dizer que a Gestalt terapia \u00e9 meramente uma cole\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas, ou de apenas duas delas (destrui\u00e7\u00e3o de almofadas e falar com uma cadeira vazia). Portanto, enfatiza-se aqui a cren\u00e7a de que o aconselhamento e a psicoterapia Gestalt est\u00e3o baseados apropriadamente em uma filosofia de vida e uma pr\u00e1tica hol\u00edstica na qual, secundariamente, existem certas t\u00e9cnicas e habilidades.<\/p>\n

Esta edi\u00e7\u00e3o inclui novos cap\u00edtulos sobre trabalho com traumas e elabora\u00e7\u00e3o de recursos aos clientes, novo material sobre depress\u00e3o e ansiedade, conte\u00fado aplicado para lidar com as quest\u00f5es mais desafiadoras do cliente e integra\u00e7\u00e3o das ideias condutoras das terapias contempor\u00e2neas sobre trauma.<\/p>\n

Phill Joyce<\/strong> vive em Londres e atua como instrutor, supervisor, psicoterapeuta e consultor. \u00c9 orientador no curso de Mestrado em Psicoterapia Gestalt no Instituto Metanoia, em Londres, e orientador visitante no programa de psicoterapia integrativa daquele mesmo instituto.<\/em><\/p>\n

Charlotte Sills<\/strong> \u00e9 psicoterapeuta registrada no Conselho de Psicoterapia do Reino Unido (UKCP) e supervisora, instrutora e consultora em diversos \u00e2mbitos. Vem trabalhando no campo de terapias psicol\u00f3gicas desde 1979, como supervisora credenciada s\u00eanior na BACP (Associa\u00e7\u00e3o Brit\u00e2nica de Conselheiros e Psicoterapeutas). Ensina e supervisiona An\u00e1lise Transacional e tamb\u00e9m \u00e9 professora visitante na Universidade de Middlesex. \u00c9 autora de diversas obras nesta \u00e1rea.<\/em><\/p>\n

N\u00ba DE P\u00c1GINAS: 408<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

\"sindrome-de-down\"<\/a>S\u00edndrome de Down e as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas<\/strong><\/h3>\n

Ana Cristina Dias Rocha Lima<\/strong><\/p>\n

S\u00edndrome de Down e as Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas traz diferentes meios para entender e oferecer um melhor processo educacional para as pessoas com S\u00edndrome de Down, levando a refletir quanto ao uso cont\u00ednuo de est\u00edmulos e incentivos sobre a capacidade de racioc\u00ednio dessas pessoas. \u00c9 um livro que vai al\u00e9m das pr\u00e1ticas ou reflex\u00f5es acerca do processo educacional e da educa\u00e7\u00e3o em si.
\nA obra se baseia em um trabalho de pesquisa com as pr\u00e1ticas e teorias realizadas em uma institui\u00e7\u00e3o que trabalha com a S\u00edndrome de Down do nascimento \u00e0 fase adulta, que come\u00e7a com a estimula\u00e7\u00e3o e vai at\u00e9 o preparo dessas pessoas para o mercado de trabalho. O trabalho alcan\u00e7ou \u00eaxito em aspectos como a mudan\u00e7a de comportamento, o desenvolvimento nas \u00e1reas como: cogni\u00e7\u00e3o, socializa\u00e7\u00e3o, desenvolvimento motor, linguagem e autocuidados.<\/p>\n

Ana Cristina Dias Rocha Lima<\/strong> \u00e9 pedagoga. Trabalha com crian\u00e7as de 2 anos at\u00e9 a fase adulta nos mais diversos segmentos educacionais: Pr\u00e9-escola, Ensino Fundamental, M\u00e9dio, Superior e Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos. Ministra cursos, palestras, workshops, eventos relacionados \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o e dedica-se \u00e0s pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o Especial; Psicopedagoga pela Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Unicamp\/SP; Pedagoga pela Faculdade de Filosofia e Ci\u00eancias da Unesp\/Mar\u00edlia\/SP. \u00c9 Professora concursada na Prefeitura de Jundia\u00ed e tem diversos trabalhos publicados no Brasil e no exterior sobre: necessidades educacionais especiais, pr\u00e1ticas e teorias, aprendizagem, surdez, m\u00e9todo, avalia\u00e7\u00e3o e interven\u00e7\u00e3o, Sistema Braille e dificuldades, educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos e forma\u00e7\u00e3o de profissionais para atuar no trabalho com inclus\u00e3o.<\/em><\/p>\n

N\u00ba DE P\u00c1GINAS: 144<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

\"meditacao-internacional\"<\/a>Media\u00e7\u00e3o Internacional<\/strong><\/h3>\n

Monica Herz, Ma\u00edra Siman e Paula Drumond (organizadoras)<\/strong><\/p>\n

Os textos selecionados e traduzidos para esta colet\u00e2nea sobre media\u00e7\u00e3o internacional foram produzidos por analistas de v\u00e1rios pa\u00edses e re\u00fanem artigos que, didaticamente, sintetizam o que se deve saber sobre o assunto e ilustram sua complexidade com estudos de caso baseados em boa teoria e ampla pesquisa de campo. N\u00e3o se trata de um manual. \u00c9 muito mais que isso, pois questiona, instiga, exp\u00f5e contradi\u00e7\u00f5es e dificuldades… Em suma, faz pensar.
\nS\u00e3o, assim, um est\u00edmulo para a propaga\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica da media\u00e7\u00e3o entre mediadores de diversos Estados e para a difus\u00e3o do conhecimento sobre a media\u00e7\u00e3o internacional ao redor do mundo, tanto entre pa\u00edses benefici\u00e1rios da media\u00e7\u00e3o quanto entre aqueles que atuam como mediadores.<\/strong><\/p>\n

Monica Herz<\/strong> \u00e9 doutora em Rela\u00e7\u00f5es Internacionais pela London School of Economics and Political Science, professora associada do Instituto de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais da PUC-Rio e vice-decana do Centro de Ci\u00eancias Sociais da PUC-Rio. Ela publicou tr\u00eas livros e diversos artigos e cap\u00edtulos de livros sobre seguran\u00e7a latino-americana e inser\u00e7\u00e3o internacional do Brasil.<\/em><\/p>\n

Ma\u00edra Siman<\/strong> \u00e9 professora do Instituto de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais da PUC-Rio onde tamb\u00e9m coordena, junto com a professora Monica Herz, a Unidade do Sul Global para Media\u00e7\u00e3o (GSUM). \u00c9 mestre em International Studies no Graduate Institute of International and Development Studies (Genebra) e doutora em Rela\u00e7\u00f5es Internacionais pela PUC-Rio. Ma\u00edra possui experi\u00eancia docente na \u00e1rea de Hist\u00f3ria das Rela\u00e7\u00f5es Internacionais, Seguran\u00e7a Internacional, Resolu\u00e7\u00e3o de Conflitos, An\u00e1lise de Pol\u00edtica Externa e Pol\u00edtica Externa Brasileira<\/em>.<\/p>\n

Paula Drumond<\/strong> \u00e9 doutoranda em Rela\u00e7\u00f5es Internacionais\/Ci\u00eancia Pol\u00edtica no Graduate Institute of International and Development Studies (IHEID, Genebra) e pesquisadora da Unidade de Media\u00e7\u00e3o para o Sul Global (GSUM). Paula \u00e9 mestre em Rela\u00e7\u00f5es Internacionais pelo IRI\/PUC-Rio, onde tamb\u00e9m trabalhou como professora e coordenadora adjunta do curso de gradua\u00e7\u00e3o. Suas \u00e1reas de concentra\u00e7\u00e3o incluem seguran\u00e7a internacional, g\u00eanero, genoc\u00eddio e metodologia.<\/em><\/p>\n

N\u00ba DE P\u00c1GINAS: 456<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

\"educacao-profissional\"<\/a>Educa\u00e7\u00e3o profissional brasileira<\/strong><\/h3>\n

Vanessa Guerra Caires e Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira<\/strong><\/p>\n

Este livro, produto de uma longa dedica\u00e7\u00e3o ao estudo e pesquisa da tem\u00e1tica, vem preencher, de forma did\u00e1tica e fundada, o acervo dos que se dedicam ao ensino da hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Conhecer a hist\u00f3ria \u00e9 uma necessidade e um desafio para que aprendamos com ela, de modo que, reconhecendo as contradi\u00e7\u00f5es como constituidoras do real, possamos capt\u00e1-las em seus aspectos principais e agir para acirr\u00e1-las na dire\u00e7\u00e3o do trabalho. Este livro \u00e9, sem d\u00favida, uma contribui\u00e7\u00e3o neste sentido e precisa ser lido por estudantes, educadores e gestores, assim como por todos aqueles que se preocupam com a educa\u00e7\u00e3o de seus filhos.<\/p>\n

Vanessa Guerra Caires<\/strong> \u00e9 mestre em Engenharia El\u00e9trica pela PUC Minas, doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o no Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da PUC Minas, professora do Ensino B\u00e1sico, T\u00e9cnico e Tecnol\u00f3gico do CEFET-MG, autora de artigos relacionados \u00e0 \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, especialmente, educa\u00e7\u00e3o profissional. Principais \u00e1reas de pesquisa: pol\u00edticas educacionais, educa\u00e7\u00e3o profissional e ensino integrado.<\/em><\/p>\n

Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira<\/strong> \u00e9 mestre em Educa\u00e7\u00e3o pela PUC-SP, doutora em Educa\u00e7\u00e3o pela UNICAMP, p\u00f3s-doutora em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade do Porto e pela UNICAMP, professora do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da PUC Minas, autora de livros e artigos relacionados \u00e0 \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, membro do NETE\/FaE\/UFMG. Principais \u00e1reas de pesquisa: pol\u00edticas educacionais, trabalho docente e educa\u00e7\u00e3o profissional.<\/em><\/p>\n

N\u00ba DE P\u00c1GINAS: 208<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Editora Vozes<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":194592,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[238],"acf":[],"yoast_head":"\nLan\u00e7amentos da semana - Not\u00edcias - Franciscanos<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/franciscanos.org.br\/noticias\/lancamentos-da-semana-15.html\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Lan\u00e7amentos da semana - Not\u00edcias - Franciscanos\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Editora Vozes\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/franciscanos.org.br\/noticias\/lancamentos-da-semana-15.html\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Not\u00edcias - Franciscanos\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2016-03-31T16:13:25+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2019-01-23T16:22:39+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/franciscanos.org.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/vozes.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"273\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"181\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"admin\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"admin\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/franciscanos.org.br\/noticias\/#website\",\"url\":\"https:\/\/franciscanos.org.br\/noticias\/\",\"name\":\"Not\u00edcias - 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